Page 111 - PREMIERE ISSN 2421-8456 | July – August 2018
P. 111
S
Psychology
Psychology
For Manfred Spitzer, a German psychiatrist, teacher, direc- Манфреда Шпитцера ― немецкого психиатра, преподава-
tor of the University Center of Psychiatry in Ulm and author теля, директор Университетского Центра Психиатрии в Уль-
of the bestselling book ‘Digital Demetia: What We and Our Chil- ме, автора бестселлера «Антимозг. Цифровые технологии
dren are Doing to our Minds’, the topic of internet addic tion и мозг» — тема интернет-зависимости волнует как специали-
is fascinating, as a specialist and father of six children. ста и отца шестерых детей.
Doctor of Philosophy Arik Sigman, preschool education teac- Доктор философии Арик Сигман, педагог дошкольного вос-
her Sue Palmer, U.S children’s doctor Chris Roone and other питания Сью Палмер, детский врач из США Крис Роун и про-
devotees never tire of giving figures, collecting facts and re- чие подвижники не устают приводить цифры, собирать
min ding the powers that be, whether businessmen, politicians факты, напоминать власть предержащим, бизнесменам, по-
or ordinary citizens (who are mostly parents), about the hid den литикам и простым гражданам (которые в большинстве сво-
dan gers of digital technologies. ем являются родителями) о скрытых опасностях цифровых
технологий.
These energetic, talented people, of course, use the internet.
They recognize that popular ‘‘gadgets’’ speed up access and ma- Эти энергичные, талантливые люди, безусловно, пользуются
ke life easier. However, mobile phones, tablets and computers, интернетом. Они признают, что гаджеты как таковые ускоря-
with overuse and obsessive attention, can cause irreparable ют и облегчают жизнь. Однако мобильные телефоны, план-
harm. The task for adults is to remember this and to teach chil- шеты и компьютеры при неумелом использовании наносят
dren safety techniques. непоправимый вред. Задача взрослых — помнить об этом
и обучать детей приемам техники безопасности.
“The soul takes the color of your thoughts” (Marcus Aurelius)
«Душа принимает цвет твоих мыслей» (Марк Аврелий)
classic recipe for internet dishes involves a pinch of meaning, лассический рецепт интернет-блюд: щепотка смысла,
A most importantly italics, and a restrained flow of informa- К главное ― курсивом, сдержанный поток информации.
tion. The average user does not like large paragraphs and does Среднестатистический юзер не любит крупных абзацев
not absorb more than 20% of the screen text. A couple of initial и усваивает не более 20% экранного текста. Пара-тройка на-
lines are read and then a quick scan to the middle normal ly чальных строк, затем ― бросок в середину. Схватить отрыв-
takes place, grabbing snippets of several sentences at a time. ки нескольких предложений – и быстрее вниз, чтобы узнать,
Finally, it is quickly down to the end to find out the conclusion. чем кончилось дело. Скудная диета сводит на нет навыки
This meagre diet negates the skills of critical thinking, mental критического мышления, умственную работоспособность,
effi ciency and emotional engagement. эмоциональную восприимчивость.
From scattered fragments, a network user hastily collects a col- Из разрозненных осколков житель сети наскоро собирает
lage and puts it on display on social networks. Why read thick коллаж и выставляет на обозрение в социальных сетях. За-
books, pore over abstracts, delve, understand or form your own чем читать толстые книги, корпеть над рефератами, вни-
opinion when everything is so simple? A few short comments кать, разбираться, формировать собственное мнение, когда
and a selection of emoticons and they are ready for posting. все так просто? Для счастья достаточно реплик типа «Супер!»,
«Гонилово!» или «Гы-гы!» с грядкой смайликов в придачу.
Do Not Study ‘‘Badly’’! Не учиться вредно
nventor Edison, at the beginning of the 20th century, claimed зобретатель Эдисон в начале XX века утверждал, что
I that books would soon disappear under the pressure of ci- И книги вскоре исчезнут под напором кинематографа.
nema. The hopes of the 1950s to shift educational functions Надежды 50-х годов переложить образовательные функции
to te levision also did not materialise. Also, ideas like ‘‘linguapho на телевидение также не оправдались. Лингафонные каби-
ne rooms’’ or ‘‘training in a dream’’ were never tried. неты, обучение во сне ― чего только не перепробовали!
Today, the computer threatens to crush the foundations Сегодня компьютер грозит сокрушить основы старой шко-
of the old school, with its books, notebooks and color pencils. лы с ее книжками, тетрадками и цветными карандашами.
In the past, graduates passed exams in seven or eight subjects. Вот только раньше выпускники сдавали экзамены по семи-
Now, students can hardly cope with three! Why? восьми предметам, а теперь с трудом справляются с тремя
тестами. Почему?
Modern technology allows you to see how the state of the brain
changes as a result of lower mental loads. The science has been Современные технологии позволяют увидеть, как меняется
proven and our brain is in need of constant training to func- состояние мозга в результате снижения умственных нагру-
tion optimally. зок. Наукой доказано ― извилины нуждаются в тренировке.
July - August 2018 111
