Page 110 - PREMIERE ISSN 2421-8456 | July – August 2018
P. 110

Psychology
          Psychology
                                               CAUTION!



                  DIGIT AL DE MENTIA!




          ОСТОРОЖНО, ЦИФРОВОЕ СЛАБОУМИЕ!











              n  what  country  are  Mercedes-Benz  manufactured?  Who   какой стране делают «мерседесы»? Кто выиграл бит-
              won  the  Battle  of  Waterloo?  Answer  without  hesita tion!   ву  при  Ватерлоо?  Отвечать  не  раздумывая!  Впро-
              However  difficult  it  is  to  remember  these  details  to day,   чем, напрягать извилины сегодня не в моде — вся
         I it is comforting to know that all of the necessary infor ma- В  нужная информация добывается росчерком пальца
          tion can be extracted by the stroke of a finger across the screen   по экрану смартфона. Бережем серое вещество, освобожда-
          of your smartphone. So, we can save space in our ‘‘grey matter’’,   ем мозговое пространство для главного… вот только шан-
          freeing up space for other things, whatever they may be. It just   сов, что это «главное» появится, с каждым днем все меньше.
          seems that the chances that other things will appear are less   Грядет  эпидемия  цифрового  слабоумия  ―  особа,  опасная
          and less every day, as if there is an epidemic of mindles sness   для молодого интеллекта.
          and  the  appea rance  of  digital  dementia  that  has  become
          a threat to the young intellect.

          Disharmony of the Hemispheres                                        Дисгармония полушарий



             igital dementia, as a diagnosis, first became a taking point   цифровой  деменции  (digital  dementia)  как  о  диагнозе
         D in South Korea. The teachers were alarmed and children’s  О  впервые заговорили в Южной Корее. Тревогу забили
          education  and  development  seemed  threatened.  Students   преподаватели.  Детское  образование  и  развитие  оказа-
          in the most ‘‘digitised’’ country in the world were overcome by la-  лись под угрозой: школьников и студентов самой «оциф­
          ziness and absent-mindedness. Their memory and performan-  рованной»  страны  одолели  лень  и  рассеянность,  у  них
          ce deteriorated. In adolescents, they began to display signs   ухудшились память и успеваемость. У подростков старше
          of aggres sion, depression and isolation.              пятнадцати лет стали все чаще отмечать агрессию, пода-
                                                                 вленность, замкнутость.
          As  shown  by  studies  conducted  in  2007,  from  the  Institute
          for Brain Problems in Seoul, users of electronic gadgets active-  Как  показали  исследования,  проведенные  в  2007  году
          ly work the left hemisphere of the brain, responsible for logic   на базе Института проблем головного мозга в Сеуле, у поль-
          and ana  lytical thinking, while the right hemisphere, responsib-  зователей  электронных  гаджетов  активно  работает  левое
          le for intuition, imaginative perception and spatial orientation,   полушарие мозга, ответственное за логику и аналитическое
          remains underutilised. This imbalance leads to abnormalities   мышление. Правое же, под чьим патронажем находятся ин-
          that are characteristic of the consequences of Craniocerebral   туиция, образное восприятие и пространственная ориента-
          Trauma  and  the  early  stages  of  dementia.  That  is,  against   ция, остается невостребованным. Этот дисбаланс приводит
          the  bac kdrop  of  the  complete  spread  of  digital  technologies,   к отклонениям, характерным для последствий черепно-моз-
          old age dementia has been rejuvenated!                 говых  травм  и  ранней  стадии  деменции.  То  есть  на  фоне
                                                                 тотального  распространения  цифровых  технологий  помо-
                                                                 лодело старческое слабоумие!
          You Cannot Remain Silent!                                                         Нельзя молчать!



           t is impossible to stop the locomotive of technical progress.   становить локомотив технического прогресса невоз-
         I The task is to be at the helm, not under the wheels, and to help  О можно. Задача ― оказаться у руля, а не под колесами, и
          to do this for the children. Psychiatrists, neuroscientists, teac-  помочь сделать это детям. Психиатры, нейробиологи, учи-
          hers and doctors never tire of detailing the problems of digital   теля и врачи не устают напоминать о проблемах цифровой
          dementia  in  the  media,  in  books  and  in  academic  journals.    деменции в СМИ, книгах и с высоких трибун. Профессор Ок-
          Professor of Oxford University, member of the House of Lords   сфордского университета, член Палаты Лордов, известный
          and famous English neuroscientist Susan Greenfield suggests   английский нейробиолог Сьюзен Гринфилд предлагает ме-
          re-engineering  the  software,  so  that  it  is  capable,  like  books,   нять программное обеспечение на новое, способное, подоб-
          of encouraging the development of sustainable attention.  но книгам, развивать устойчивое внимание.




          110     PREMIERE | Psychology
   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115